La California ha collaborato con NVIDIA per migliorare l'istruzione sull'intelligenza artificiale (AI) e lo sviluppo della forza lavoro a livello statale. Il governatore Gavin Newsom e il CEO di NVIDIA Jensen Huang hanno annunciato l'iniziativa che mira a portare strumenti e risorse avanzati di intelligenza artificiale a insegnanti, studenti e lavoratori nei college della comunità, tra le altre istituzioni.
La partnership mira a fornire ai californiani le competenze necessarie per prosperare in un ambiente lavorativo sempre più guidato dall’intelligenza artificiale. La partnership comporterà la creazione di laboratori negli istituti di istruzione superiore dove gli studenti potranno conoscere l’intelligenza artificiale e la creazione di programmi di studio incentrati sull’intelligenza artificiale e sulle certificazioni riconosciute dal settore.
I laboratori di intelligenza artificiale e i programmi di formazione trasformano l’istruzione in tutta la California
La California sta collaborando con NVIDIA per creare laboratori di intelligenza artificiale nei college e nelle università di tutto lo stato. Questi laboratori fungeranno da centri per la formazione sull’intelligenza artificiale e saranno dotati di hardware, software e funzionalità di cloud computing avanzate fornite da NVIDIA. Sono anche essenziali per formare futuri esperti di intelligenza artificiale e ricercatori che guideranno i progressi tecnologici in California.
Oltre alla creazione di laboratori, il progetto introdurrà nuovi programmi di studio incentrati sull’insegnamento dell’intelligenza artificiale insieme a programmi di certificazione mirati a questa materia. I corsi saranno progettati in modo tale da soddisfare i requisiti dell’industria locale, fornendo a studenti o lavoratori le competenze necessarie per lavorare in settori in cui la conoscenza relativa all’intelligenza artificiale sta diventando sempre più importante. Inoltre, NVIDIA intende collaborare con i membri delle facoltà allo sviluppo di programmi di formazione per migliorare la comprensione dell'intelligenza artificiale da parte degli insegnanti, garantendo che siano attrezzati per insegnare alla prossima ondata di professionisti dell'intelligenza artificiale.
La California implementa soluzioni AI in tutto lo stato
Questo progetto mira ad applicare la tecnologia dell’intelligenza artificiale per risolvere problemi del mondo reale in tutta la California, non solo nelle scuole. La partnership cercherà luoghi in cui poter utilizzare l’intelligenza artificiale in progetti statali, come l’esecuzione di programmi pilota che funzionano su questioni come gli ingorghi stradali o l’accesso alle lingue. Gli studenti acquisiranno esperienza pratica lavorando su questi progetti che sono applicazioni pratiche dell'intelligenza artificiale che influenzano direttamente le loro comunità.
La partecipazione di NVIDIA va oltre nel sostenere l'uso dell'intelligenza artificiale in tutta la California per l'innovazione e la creazione di posti di lavoro. Prevede il tutoraggio delle start-up IA in fase iniziale e partenariati pubblico-privati che potrebbero portare alla creazione di zone di innovazione IA. Inoltre, queste zone fungeranno da hotspot per opportunità di lavoro nei settori emergenti legati a questa tecnologia.
La California ha stanziato fondi per programmi di formazione in diversi settori e scuole. Il loro focus sarà sulla riqualificazione dei dipendenti che desiderano passare a ruoli legati all’intelligenza artificiale all’interno della forza lavoro statale. In totale, la partnership mira a formare 100.000 studenti, insegnanti, programmatori e analisti di dati nelle competenze di intelligenza artificiale.
I college comunitari integrano l’intelligenza artificiale nella formazione professionale
Questa spinta è incentrata sui community college che dovrebbero incorporare l’intelligenza artificiale nei programmi di studio. L’iniziativa prevede l’offerta di workshop sull’intelligenza artificiale, campi di addestramento e corsi di certificazione presso queste istituzioni in modo che ciò che viene insegnato rifletta i requisiti del datore di lavoro. Idealmente, dovrebbe consentire agli studenti di essere assorbiti nel lavoro subito dopo aver completato la loro istruzione perché possederanno competenze rilevanti nei settori guidati dall’intelligenza artificiale.
Un’altra parte del piano prevede la creazione di programmi di facoltà che formerebbero gli insegnanti come ambasciatori della conoscenza sull’intelligenza artificiale all’interno delle loro istituzioni. Queste iniziative sperano di estendere la portata dell’istruzione relativa all’intelligenza artificiale in tutto lo Stato in modo che possa avvantaggiare studenti provenienti da contesti diversi che altrimenti non avrebbero avuto accesso a tali opportunità.