Le università di tutta la Cina hanno introdotto linee guida per l’utilizzo dell’intelligenza artificiale generativa per la scrittura delle tesi di laurea. La mossa mira ad affrontare la controversia su come la tecnologia influisce sull’integrità accademica.
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L'Università di Fuzhou, nella provincia del Fujian, ha introdotto in via sperimentale un sistema per rilevare i contenuti generati dall'intelligenza artificiale. Secondo il China Daily, l'università utilizzerà il sistema per rivedere le tesi degli studenti universitari e i risultati verranno presi in considerazione per la valutazione.
L’uso dell’intelligenza artificiale non è vietato
Xiong Bingqi, direttore del 21st Century Education Research Institute, ha affermato che le università e gli istituti di istruzione superiore in Cina non hanno completamente vietato l’uso dell’intelligenza artificiale per la stesura delle tesi. Tuttavia, ha avvertito che è vietato fare affidamento sull’intelligenza artificiale o sui servizi di ghostwriting per i documenti. Bingqi ha detto:
"Gli studenti universitari possono utilizzare l'intelligenza artificiale durante la ricerca e la scrittura, ma non devono fare eccessivo affidamento su di essa o semplicemente copiare e incollare il testo generato dall'intelligenza artificiale come contenuto del saggio."
L’Università della Scienza e della Tecnologia di Tianjin ha affermato che la percentuale di contenuti generati dall’intelligenza artificiale nelle tesi di laurea non dovrebbe superare il 40%. L'università ha chiarito che se il documento viene identificato come generato dall'intelligenza artificiale, lo studente verrà avvisato e sarà tenuto ad apportare le necessarie revisioni.
Le università cinesi continuano a reprimere il ghostwriting dell’intelligenza artificiale
In un rapporto di maggio, University World News ha identificato almeno cinque università che hanno pubblicato le prime linee guida sull’uso dell’intelligenza artificiale o di contenuti specificamente generati dall’intelligenza artificiale (AIGC) per i lavori di tesi di laurea. L'Università di Hubei ha dichiarato in un avviso che valuterà gli articoli che utilizzano l'intelligenza artificiale generativa durante la loro revisione. Se una tesi viene identificata come ad “alto rischio di ghostwriting”, il personale accademico guiderà gli studenti ad effettuare le revisioni.
Allo stesso modo, l'Università di Fuzhou ha annunciato che avrebbe eseguito test sul ghostwriting basato sull'intelligenza artificiale per le tesi di laurea del 2024. L'anno scorso, il Beijing Business Daily ha riferito che Liu Dong, professore associato presso l'Università Renmin della Cina, ha dichiarato:
“Fare il ghostwriting di saggi e plagiare direttamente la tesi di qualcun altro è la stessa cosa; non è assolutamente consentito e severamente proibito.
Dong ha sottolineato che strumenti come ChatGPT possono aiutare a migliorare l’efficienza della ricerca in diversi campi. Dong ha affermato che è necessario chiarire come utilizzare la tecnologia e definire la differenza tra assistenza AI e ghostwriting AI. Il punto da notare qui è che ChatGPT non è disponibile in Cina, ma molti studenti lo usano per scrivere i loro documenti accademici.
I legislatori cinesi adottano la legge sui titoli accademici
Un recente sondaggio condotto dal China Youth Daily ha mostrato che oltre l’80% degli studenti utilizza strumenti di intelligenza artificiale per i compiti. I legislatori cinesi hanno votato per adottare la legge sui titoli accademici nel marzo di quest’anno, che entrerà in vigore il 1° gennaio 2025.
Secondo la legge, una tesi può essere revocata se si scopre che contiene contenuti scritti da autori fantasma. La legge è stata approvata dopo anni di revisioni. La versione dell'anno scorso menzionava il "ghostwriting assistito dall'intelligenza artificiale", che ha attirato l'attenzione. Tuttavia, i riferimenti all’intelligenza artificiale sono stati rimossi dal disegno di legge approvato dal Congresso nazionale cinese a marzo.
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Nonostante la rimozione dei riferimenti all’intelligenza artificiale dal disegno di legge, le università sono ora responsabili dell’identificazione del ghostwriting o del ghostwriting AI. Gli studenti cinesi affermano di aver utilizzato ChatGPT tramite VPN per completare parti delle loro tesi di laurea.
Peng, uno studente dell'Università delle Comunicazioni della Cina, ha affermato di non aver copiato dagli strumenti di intelligenza artificiale ma di aver lavorato sui contenuti generati dall'intelligenza artificiale per renderli una piccola parte della sua tesi. Bigqi ha affermato che è essenziale rafforzare i processi di rilevamento insieme al tutoraggio.
Reportage criptopolita di Aamir Sheikh