La conferenza annuale degli insegnanti di lingue comunitarie si è tenuta presso l'Università di Sydney, nel Galles del Sud, dove si sono riuniti centinaia di insegnanti, e si è discusso di come l'intelligenza artificiale (intelligenza artificiale) sarà un fattore chiave nel decidere come insegnare la propria lingua negli Stati Uniti. prossimi anni.
Si è detto che coloro che sono a favore dell’intelligenza artificiale vogliono mettere da parte la cultura per separarla dall’insegnamento della lingua e rendere la lingua solo un modo di parlare piuttosto che una forma completa di comunicazione, che spesso implica emozioni influenzate dalla cultura e prospettiva storica.
Rabbia contro la macchina
La conferenza annuale degli insegnanti di lingue comunitarie è stata organizzata dalla NSW Federation of Community Language Schools e il relatore principale è stato un professore in pensione di educazione linguistica e di alfabetizzazione, Joseph Lo Bianco, che ha lavorato presso la Melbourne Graduate School of Education. Ha elogiato il ruolo dell'intelligenza artificiale in classe, ma ha anche affermato che avrebbe risultati molto dannosi.
Anche il titolo del suo discorso alludeva ai suoi pensieri, che erano “Rabbia contro la macchina”. Applaudendo l'IA, ha detto,
“L’intelligenza artificiale consente una maggiore flessibilità in una classe per affrontare specificamente bambini diversi in modo diverso, a seconda dei loro progressi, dei loro interessi e delle loro capacità”.
Fonte: Herald greco.
Ha anche parlato delle preoccupazioni generali delle persone riguardo all'influenza dell'intelligenza artificiale sull'insegnamento, in particolare sull'insegnamento delle lingue, nonché sui suoi effetti sulla lingua stessa e sul modo in cui viene utilizzata la tecnologia. Ha detto che l'internazionalizzazione delle lingue è in corso e che è solo per risparmiare denaro e non ha altre buone ragioni. Il Prof. Bianco ha detto:
“Ci sono culture specifiche che sono peculiari delle lingue. Quindi potete vedere l’inizio di quello che sta succedendo qui: la separazione della cultura dalla lingua e la suddivisione dell’insegnamento delle lingue in inglese, che sarà fatto attraverso libri tradotti in inglese”.
Fonte: Herald greco .
Le persone non imparano una seconda lingua a causa dell’intelligenza artificiale
Il professore ha anche affermato che se questa visione verrà attuata saranno coinvolti meno insegnanti. Ha anche affermato che esiste già un disagio riguardo a questa situazione poiché alcuni esperti accademici ritengono che i restanti dipartimenti di insegnamento delle lingue nelle università verranno eliminati dall'intelligenza artificiale.
Bianco ha anche sottolineato un altro effetto devastante che l’intelligenza artificiale potrebbe portare: che le persone potrebbero smettere di imparare una seconda lingua, e ha detto che gli australiani stanno già perdendo interesse nell’apprendimento di altre lingue. Il professore ha accennato alla sensazione di rilassatezza che l'intelligenza artificiale induce nella mente delle persone grazie alla facilità offerta dalle app di intelligenza artificiale , poiché anche il numero delle lingue è in calo.
Ha detto che il vero pericolo sta nell'approccio delle persone all'interpretazione, poiché la lingua serve solo a trasferire informazioni di base agli altri, che è la sfida più grande, mentre la tecnologia stessa è piuttosto ricca di supporto per l'apprendimento della lingua.
Anche Lucia Johns, presidente della federazione, ha condiviso il pensiero di Bianco e ha affermato che i punti da lui sollevati sono critici e bisogna rispondere con un'azione rapida.
La storia originale può essere vista qui .